Habrá tres a lo largo del curso. A saber:

        Además, los alumnos/as de 1º de Bachillerato tendrán una evaluación inicial a realizar por cada profesor que lo considere necesario para su materia al inicio de curso cuyo fin primordial será conocer la situación y/o nivel de cada alumno.

           El equipo docente se propone continuar insistiendo en la aplicación del principio de gradualidad, en lo referente al establecimiento de niveles de dificultad y exigencia, con el objetivo de conseguir que el paso de la ESO al Bachillerato y dentro de este, del curso primero al segundo, se realice de la forma más progresiva y razonable posible para el alumno/a.

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