OBJETIVOS
- Contribuir a la personalización de la educación.
- Ajustar la enseñanza a las características previniendo las dificultades de aprendizaje.
- Contribuir al desarrollo de la socialización, enseñando a convivir de manera pacífica y educando en destrezas y habilidades sociales.
- Favorecer los procesos de desarrollo de las capacidades de pensamiento, de aprender a pensar y de aprender a aprender.
- Favorecer los procesos de madurez personal, de desarrollo de la propia identidad y sistema de valores cristianos.
ACCIONES
CON LOS ALUMNOS
- Mestro como fuente de motivación y referente para los niños/as.
- Crear un ambiente cálido y seguro para cubrir las necesidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales de los niños/as.
CON EL EQUIPO DE PROFESORES/AS DE LA ETAPA Y GABINETE PSICOPEDAGÓGICO
- El niño/a como ”individuo único”. Especial atención al tratamiento de la diversidad, atendiendo a cada niño desde su individualidad (Plan de Atención a la Diversidad e inclusión educativa).
CON LOS PADRES
- “Los padres son los primeros educadores”. Reafirmamos nuestro compromiso con ellos para trabajar coordinadamente en la educación de sus hijos/as
RESPONSABLES:
| DIRECTORA | CÁNDIDA MOSCOSO LÓPEZ |
| JEFE DE ESTUDIOS | DAVID AVARIA PALMA |
| TUTORES/AS Y ESPECIALISTAS DE EDUCACIÓN INFANTIL | ||
| TRES AÑOS A | Elena Giménez Calleja | |
| TRES AÑOS B | Marta Borrego Esteve | |
| TRES AÑOS C | Pilar Llorens Morant | |
| CUATRO AÑOS A | Marisol Calaforra Herrero | |
| CUATRO AÑOS B | Sonia Elio Clos |
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| CUATRO AÑOS C | Elisabeth Oltra Palomino | |
| CINCO AÑOS A | Teresa Gabaldón Torres | |
| CINCO AÑOS B | Mª Paz García Gurrea | |
| CINCO AÑOS C | Mª José Sanz Sanz |
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| COORDINACIÓN – APOYO | Jiménez Estellés, Francisco I. |
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| PT INFANTIL | Carro Gimeno, Mª José | |
| AyL INFANTIL | Herrero Amblar, Mª Carmen | |
| Psicopedagoga Infantil | Garrido Femenia, Almudena | |
| Maestra de apoyo | Paula Campos Mir | |